Archive for Novembar, 2017

Obavezno obrazovanje u Evropi – 2017/18

Originalna
publikacija

Da li ste znali da su u Evropi svi mladi ljudi obavezni da prisustvuju punom obrazovanju/treningu  minimalno 9 do 10 godina tokom svog života i da je to njihovo prisustvo punom obrazovanju/treningu često obavezno do njihove 16 godine života? Koliko dugo traje obavezno obrazovanje/trening u vašoj državi? Koliko je različito obavezno obrazovanje u vašoj državi u odnosu na druge države EU?

U novoj ,,Eurydice-ovoj’’ publikaciji možete pronaći trajanje obaveznog obrazovanja/treninga u cijeloj Evropi. U okviru publikacije možete pronaći informacije o početku i završetku obaveznog obrazovanja/treninga, te razlike koje postoje između različitih država Evrope u obaveznom obrazovanju za svaku pojedinačno državu.

Informacije su dostupne za 43 evropska obrazovna sistema a također pokrivaju i 38 država koje učestvuju u okviru EU Erasmus+ programa.

0

Struktura evropskih obrazovnih sistema u 2017/18 godini – šematski dijagrami

Originalna
publikacija

U okviru ,,Eurydice-ove’’ zadnje publikacije ,,Struktura evropskih obrazovnih sistema u 2017/18 godini sa šematskim prikazima’’ možete saznati kako su organizovani evropski obrazovni sitemi za svaku državu pojedinačno. Koje su sličnosti a koje su razlike između različitih država sukladno različitim nivoima obrazovanja? Koje su dobi djeca kad pristupaju predškolskom obrazovanje? Koji su različiti modeli pri organizaciji u osnovnom i srednjem obrazovanju u Evropi i koliko dugo traje svaki pojedinačni obrazovni nivo? Koliko su različiti programi koji se nude u okviru visokog obrazovanja?

U okviru ,,Eurydice-ove’’ zadnje publikacije ,,Struktura evropskih obrazovnih sistema u 2017/18 godini sa šematskim prikazima’’ možete saznati kako su organizovani evropski obrazovni sitemi za svaku državu pojedinačno. Koje su sličnosti a koje su razlike između različitih država sukladno različitim nivoima obrazovanja? Koje su dobi djeca kad pristupaju predškolskom obrazovanje? Koji su različiti modeli pri organizaciji u osnovnom i srednjem obrazovanju u Evropi i koliko dugo traje svaki pojedinačni obrazovni nivo? Koliko su različiti programi koji se nude u okviru visokog obrazovanja?

U okviru ,,Eurydice-ove’’ zadnje publikacije ,,Struktura evropskih obrazovnih sistema u 2017/18 godini sa šematskim prikazima’’ možete saznati kako su organizovani evropski obrazovni sitemi za svaku državu pojedinačno. Koje su sličnosti a koje su razlike između različitih država sukladno različitim nivoima obrazovanja? Koje su dobi djeca kad pristupaju predškolskom obrazovanje? Koji su različiti modeli pri organizaciji u osnovnom i srednjem obrazovanju u Evropi i koliko dugo traje svaki pojedinačni obrazovni nivo? Koliko su različiti programi koji se nude u okviru visokog obrazovanja?

Ovaj Izvještaj pruža informacije o strukturi matičnog obrazovanja u evropskim državama od predškolskog obrazovanja do visokog obrazovanja za 2017/18 školsku i akademsku godinu. Ovaj Izvještaj uključuje i šematske dijagrame za različite države, kao i vodiče za objašnjenje i mapu koja pokazuje glavne organizacione modele osnovnog i srednjeg obrazovanja. Informacije su dostupne za 43 evropska obrazovna sistema, te pokrivaju 38 država koje učestvuju u okviru EU Erasmus+ programa.

0

Građansko obrazovanje u školama Evrope u 2017. godini – Izvještaj

Originalna
publikacija

U zadnje vrijeme, kao rezultat povećanjih prijetnji na fundamentalne evropske vrijednosti, kao što su mir, jednakost i ljudska prava, prisutan je snažan fokus na građansko obrazovanje u Evropi, te je sa tim u vezi nekoliko evropskih država napravilo promjene u njihovim politikama u ovoj oblasti. Ali, postavlja se pitanje, da li je to građansko obrazovanje? Kako se uči građansko obrazovanje? Kako se učenici/studenti ocjenjuju? Može li se vještine građanstva razviti izvan učionica? Koju vrstu treninga i podrške dobijaju učitenji/nastavnici/profesori?

Pročitaje novi ,,Eurydice-ov” izvještaj o građanskom obrazovanju u školama Evrope za 2017. godinu, koji be trebalo da odgovori na ova pitanja, te da pruži opširniji pregled postojećih propisa i preporuka u skladu sa građanskim obrazovanjem u školama javnog sektora. U izvještaju o građanskom obrazovanju u evropskim školama se navode činjenice iz četiri glavna područja, pri čemu se svako od njih nadopunjeno sa studijama slučaja:

  • Organizacija i sadržaj nastavnog plana i programa,
  • Učenje, podučavanje te aktivno sudjelovanje,
  • Procjena učenika i ocjenjivanje škola,
  • Obrazovanje učitelja/nastavnika, stručno usavršavanje i podrška.
0